中小学教师超编(各个学校明明超编却缺教师的现象)

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现在这个时间段正是招聘教师的时候,比如现在就在招特岗教师,这也给很多人提供了就业机会,成功拥有了“铁饭碗”。不过很多事情也并不像我们想的那么容易,虽然现在经常在招教师,看起来好像已经招了不少优秀教师了,但是我们发现总有一些地区很缺老师,并且还出现了“超出编制”的情况,这也是让大家最疑惑的地方。

中小学教师超编(各个学校明明超编却缺教师的现象)

之所以部分的区缺少老师是因为这些地区老师的工作量非常大,每天都需要加班,而且即便是休息也很有可能中途被召回然后继续工作,由此可见很多老师都不愿意在这里工作。这归根结底就是因为工作环境不到位,本应该不缺老师的地方严重缺乏老师,而且总量上看老师已经非常多了,所以大家也很奇怪究竟是哪里有漏洞?

中小学教师超编(各个学校明明超编却缺教师的现象)

主要有几个原因,第一个就是编制的分配不到位,还有就是不参与教学的人数偏多,我们都知道学校有多种人员,除了学生和每天要上课的教师以外,还有很多不需要上课的老师,他们一般坐在办公室处理各种各样的工作。第二就是学生的变化,学生没几年就会换一种状态,从小学到初中再到高中,而且现在城镇的教育资源更加丰富,老师自然也是跟着大环境走。

中小学教师超编(各个学校明明超编却缺教师的现象)

很多教师都知道有些岗位的人即便是不参与学生的教学工作也是可以拥有编制的,例如学校的正副两个校长,还有主任等职位的人员都是有编制的,他们的工作主要是负责学校的运行和管理。如果经常出现这样的情况,那么农村和城市的教育资源只会相差得越来越大,学生们都去到城市生活学习,所以老师也跟着就去了。

中小学教师超编(各个学校明明超编却缺教师的现象)

除此之外,我们发现现在农村的学生变得越来越少,主要体现在课程教学当中,如今每年在农村上小学的人数都在减少,不过不管怎么变,最终它都会有一个保持的标准,因此那些同学会带着自己的目标奔向更远更好的地方,他们去的地方学校的设施设备都是非常好的,而且老师也是选用的优秀教师,不管从哪方面来看教师的工作任务都不少,因为教师不仅仅要按照课程来上课,还要具有灵活性。

中小学教师超编(各个学校明明超编却缺教师的现象)

有时候是某些制度造成了现状,他们与时间的安排有偏差,所以老师人手不够,近几年,学校对于老师来说都只是上班的地方,没有任何的归属感和感兴趣的地方,所以现在大家对于老师的看法也是不一致。

中小学教师超编(各个学校明明超编却缺教师的现象)

这主要是体现在父母和老师之间,父母将孩子送到了学校后就当起了甩手掌柜,只要是孩子成绩比以前差了,那他们首先找的就是老师,从来不会思考这是孩子自己的问题,说白了,这就是不相信老师,如果继续这么下去的话,家长对老师只会越来越有偏见,也不会尊重老师,最终的结果都会反映到自己孩子身上。

中小学教师超编(各个学校明明超编却缺教师的现象)

对于老师们来说还有一个比较严重的问题就是,刚出社会去到学校实习,本来工资就很低,但是工作任务却一点都没少,尽职尽责的管理自己的班级,并且很好的照顾到了班级的每一个人,但是现实又不得不压迫着他们,有很多老师都说要知道自己现在会有现在的结果,当初就不会选择这一行了。

中小学教师超编(各个学校明明超编却缺教师的现象)

总结:其实我们都能够理解,大家都愿意去到更好的地方工作,那里有好的工作环境,薪资待遇也会更高,相信大家都愿意选择这样的地方。一般来说出身师范的学生都想要在城市工作,不会无缘无故的去到农村,所以这些问题诞生了,城市的老师太多,而农村的老师又不够,长此以来城市和乡村的教育差距只会越来越大,寒门也再难出贵子了,不过现在这个问题也是越来越严重,不止我们注意到了,想必相关政府人员也早已关注了,在未来相信相关部门一定会想到办法去解决这个问题。

中小学教师超编(各个学校明明超编却缺教师的现象)

毕竟国家现在这么重视教育,不管是城市还是农村都要保证教育的质量,所以关于农村缺人才的问题在未来也会得到妥善处理,在我看来,要想老师安心留在乡村工作,就要给予老师好的工作待遇,并且要形成良好的尊师重道的风气,家长也应该尊重老师,孩子的前途在老师手上,如果得罪了老师,那么受罪的都是孩子,希望大家都能为我国的教育事业助一份力。

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