·社保十叔
大家好，欢迎关注我的养老和教育的专题文章，教师工资的调整备受关注，全社会也都关心教师，支持教师涨工资，然而教师工资在2023年或许迎来较大的调整变化，本篇文章我们集中思路理顺教师涨工资的这些年和那些事儿。
从中小学教师地位全面加强的标志性事件，那就是面向新时代教师队伍建设意见明确了，教师作为公职人员这个重要的身份标志，从30年教龄荣誉证书的设计开始从绩效工资总量不得低于或高于公务员落实开始。
10年来，中小学教师待遇翻了几番，从过去的不低于公务员，到现在的时间超过公务员的目标，同时对教师作为事业单位工作人员，在职称评审方面松绑，在养老金方面实现了十八连长这些都是对尊师重教和教育优先发展的具体措施。
中小学教师和工资待遇调整未来到底呈现什么样的变化趋势？
第1个趋势，中小学教师，公职人员身份，进一步强化教育公务员的地位。
曾经有识之士，在10年前就呼吁建立教育公务员制度。但是根据我国的国情和教育发展的阶段性特征，在目前大幅度实施教育公务员的制度，不具有现实性，但是把教师工资待遇参照公务员待遇，这是具有法律基础和制度基础的。所以2020年率先实现了义务教育教师工资待遇不低于或高于当地公务员的目标之后，幼儿园教师和高中教师参照执行，中小学教师全面实现了教育，公务员待遇落地。
第2个趋势，30年教龄荣誉证书，进一步强化国家设计，对教育优先发展对教师的荣誉表彰。
不断优化30年教龄教师的福利待遇，奖金优势以及退休养老待遇优势，强化30年教龄荣誉证书申请颁发以及奖励的特殊贡献和特殊作用强化30年教龄在职业生涯中的地位和引领作用，不断完善和优化中小学教师30年教龄荣誉证书的顶层设计，激励全体中小学教师为教育优先发展，为科教兴国为人才兴国提供强有力的智力保障和智力支持。把30年教龄荣誉证书挂钩特殊教龄津贴，势在必行。
第3个趋势，中高级职称岗位设置受限条件的取消，标志着教师职称进入高标准快速发展时代。
100%的教师，在5年工作之后就可以评审中级职称，在10年工作教龄之后就可以评审副高级职职，在15年工龄之后就可以评审正高级职称。这从时间角度缩小了，教师评审，高级职称的时间给教师进一步晋升职务提供的可能性。40岁和45岁的教师正是人生最关键的发展期和事业的关键期，所以不仅需要待遇，而且还需要事业平台，较快的评审，通过副高级职称对教师职业生涯的发展有着重要的促进作用。
第4个趋势，中小学教师养老金在18连涨的基础上，2023年有望实现19连涨。
不能只给在职人员在职教师涨工资也应该考虑到教师退休以后，他们的养老金如何缩小与当地公务员退休养老金之间的差距，只有在坚持18年上涨调整的基础上，继续坚持19连涨，才能较好的充分的实现，教师退休与公务员退休待遇之间的零差距，按照4%的上涨比例调整是最为合适的。让副高级职称退休养老金超过8500元，中级职称退休养老金超过7500元。
第5个趋势，第13个月工资标准有望加快出台的速度。
第13个月工资作为机关事业单位的特殊福利待遇，在部分企业效益较好的单位也开始实施了。未来需要做的就是把公务员，事业单位，教师以及企业编制的医生等重要贡献的人员的第13个月工资建立统筹的全国标准，或者进一步缩小全国区域内的差距，让第13个月工资成为有据可依，有理有据的奖励性津贴部分。
第6个趋势，年终奖，过节费，取暖费，降温费，将同属于福利待遇部分。
中小学教师在2023年工资待遇还有上升空间的几个方面，第1个是年终奖的上升空间，过节费取暖费的标准有待进一步调整，一般来说年终奖应该维持在2万元到5万元左右，降温费应该维持在三个月3000元左右取暖费，维持在4个月5000元左右，过节费维持在800元到1200元左右。再好的政策也要落实，再高的标准也要发放倒数，我们这里说的过节费降温费取暖费年终奖的标准是指的是领取到手或者上账工资的净收入。
第7个趋势，更多的中小学教师将得益于特殊津贴和补贴。
进一步完善中小学教师津贴和特殊津贴，包括出台优化科学的艰苦边远地区和乡村，教师工作补贴出台优化教龄津贴和薪级工资的调整办法和每年上涨办法，出台优化绩效工资标准的年年调整以及年年上涨，稳步推进，定期调整教师养老金。有望在2023年出台特殊的教师激励津贴，包括全国教书，育人津贴，全国教育模范津贴，以及30年教龄荣誉证书津贴和40年超长工龄补助政策，以及事业单位车补给教师的全面落实。
第8个趋势，退休教师生活补贴标准进一步提高缩小与退休公务员之间的差距。
退休教师生活津贴标准是参照在职人员70%的标准，目前达到了副高级教师对应的，是副处级公务员的补贴标准，中级职称教师对应的是科员的公务员的补贴标准。简单的说15年工龄和30年工龄，在退休生活津贴方面将差距500元，以上副高级和中级职称退休，生活津贴标准将相差450元以上。尽管2022年为中小学教师退休，待遇集中补发调整的每月每人平均300元左右的退休养老待遇，但是差距依然存在。
第9个趋势，档案工资对教师养老金起到的作用，将进一步科学优化。
坚持改善教师工资待遇，就要合理的控制档案工资，对教师退休养老金的影响，既要把职称与档案工资脱钩，又要参照完善工龄在退休养老金中的基础作用，我们不能让35年工龄退休和42年工龄退休待遇相差特大也不能，让15年缴费期退休与30年缴费退休没有区别。总体上养老金必须坚持延迟退休，必须坚持限高保低的策略。
第10个趋势，艰苦边远地区的一线教师，退休养老金将迎来大幅的调整。
越来越重视艰苦边远地区教师工作津贴的发放，越来越重视一线教师的退休待遇，越来越重视教师退休养老金与公务员退休养老金的差距缩小。这是教育优先发展的战略决定的，这是人才兴国科教兴国战略的出发点和落脚点。退休养老金不能平均主义，也不能吃大锅饭，而是要具体问题具体人群不同方案来解决。
第11个趋势，绩效工资很有可能引来全国统筹的良好互动局面。
30%奖励，性绩效工资，和30%的增量绩效工资应该在全国形成良好的互动，统筹解决各行业以及公务员，教师企业三者之间的联动协调机制。完善绩效工资考核方案，重要的是要区分领导职务与非领导职务，在绩效工资分配比重和权重。让贡献大业绩好的，在绩效工资分配当中占有绝对的比例和优势。
纵观以上所有信息和信号，2023年我国中小学教师的待遇将进一步提高，但是涨工资不再是吃大锅饭和平均主义，这违背了科学调整薪酬机制的原则。而是论贡献，论业绩来调整工资，论待遇与职称之间的联动协调。
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