·教育的岁月晴好
教师工资这些年来一直在涨，到底涨了多少，教师们自己心里很清楚，基本都是雷声大，雨点小，真正落到实处的并不多，都是一些媒体每天大张旗鼓的造声势， 只要有一点风吹草动，就会大肆宣扬，给全社会人留下了教师工资年年涨，月月涨的印象。
我们来回顾一下近年来有关教师工作上涨的消息都有哪些？
首先最让教师热切期望的教龄津贴要涨的消息，结果的剃头挑子一头热，三十多年来，从三元涨到十元就再也长不大了，三十年来的物价翻了不知多少倍，那时候十元钱可以买到一袋50公斤面粉，如今十元钱买不到10公斤面粉。
其次就是普调工资，这个所有的在编人员都有，只不过公务员是两年一调，事业编人员是一年一调，结果被其他人误解为教师工资一年一涨。
后来又提出教师工资要与当地公务员工资在一个水平上，其实这个正常说并没有多大区别，只不过二者的计算方法不一样而已，最后拿到手的基本差不多，而且教师还有个10%的教龄津贴，算下来职称高的教师还稍高一点。
唯一引起教师心理不平衡，也是拉大二者之间工资差距的就是车补，公务员有，教师没有，无论政策如何调整，这个事情不一视同仁，问题还是没有彻底解决。
还有一点就是公务员带薪休假补贴，如果公务员没有正常休假，按照职务高低，在规定的假期时间内继续上班，除了正常工资以外，会有每天三倍的加班费补贴，这一项教师没有，因为教师是有寒暑假，而且是带薪休假的。
还有被许多网友一直热炒的绩效工资，这个分为两种情况，一种就是每学年一次，由学校自己发放的绩效工资，这个说起来有些滑稽，就是把教师自己应得的一部分收入按照一定比例拿出来建立一个类似于基金会的机构，年终根据教师的个人综合考核结果重新分配，大家说说这算不算涨工资呢？
还有一个就是由政府每年年底发放的一次性绩效奖，根据地方财力执行，有些地方有，当然包括所有在编人员都有 有些地方就没有，因为财力不足。
还有一个就是乡村教师补贴了，这个顾名思义就是只有在乡村学校工作的教师才有。
这些就是近年来一直被反复热炒的教师工资一直在涨的消息，大家仔细分析一下看是不是光给教师涨工资了？还是教师工资与其他在编人员都一样呢？
近日看到一个网友发出来的这样一则消息，中国教师工资待遇与国外对比，不到外国教师的1/5。
日本教师享受公务员待遇、年平均收入超35万元人民币，美国教育行业职工年薪近5万美元，折合人民币34万元！
澳大利亚起薪5万澳元！瑞典每周在校时间只需35小时，月薪11524万起！法国：小学最低工资标准为41111元/月！中国教师的平均月工资水平只有720美元，约合人民币5100元左右。
看到这个数据，我们也不能就一概而论说中国教师工资太低，与国内其他行业相比还是挺不错的，但是与其他国家相比确实差距有些大。
大家都知道，每个国家的国情不一样，在我们国家，教师肩负的教育责任却是很大很宽泛的，不仅仅只是教书而且还要育人，许多家长把本应该由自己承担的责任推给教师，如今教师自嘲自己的工作已经变成了高级保姆的角色
他们不仅辛苦教书育人，而且承担着来自校方绩效考核、家长殷切期盼、自身职称晋升等各个方面的压力。
而且你要想提高工资水平，就要竭尽全力提高你的职称等级，否则要想加工资难上加难，于是频频出现“教师因为工资低而辞职”的消息。更加严重的是出现了男教师荒现象，主要原因就是因为男教师嫌工资低，难以养家糊口，被逼无奈辞去教师工作。
所以说，正确对待教师工资收入问题，不要对教师提出过高的要求，教书育人是他们的本分工作，无需任何人以各种道德绑架人为拔高对教师的期望，教育学生需要全社会共同合力打造，只要他们的付出对得起他们的所获，就足够了。
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