江苏常州一小学作业“九点熔断机制”能在全国推广吗？
近日，江苏常州一小学的作业“九点熔断机制”引发网友热议。晚上超过9点就停止做作业，未完成的作业也不用补做。
这是啥操作！很多网友表示欢迎，但我这里却有异议。
既然学校老师按照教学标准布置了作业，学生那就得按照要求给完成。如果不能完成，那就存在两个方面的问题：
一是老师作业布置多了，学生实在是做不了，影响了学生睡眠和身体发育。对这样的做法，学校老师必须做出调整必须改进，既要让学生上课时听懂学会，又要让学生在家晚上九点前完成作业。
二是或许因为学生没有好好地掌握课堂所学知识，导致作业跟不上趟没写完，那就是学生的问题了。
但我倾向于学生完不成作业可能是第二种学生自己的问题；或许两种可能都存在！
让学生晚上九点前必须睡觉的作业熔断机制，这种操作看似不错，在一定程度上保护了孩子的成长，但孩子的学业成长真正地保护了吗？
也就是说，正当学生长身体学知识的时候，可以选择只长身体，把学业丢在一边，一切以长身体为重。这种偏重，是不是有“收之东隅，失之桑榆”之嫌。
学校为什么不能双重呢？为什么不能好好的静下心来思考一下，在教学上做出应对补救之策呢？毕竟教学相长嘛！既然是九年义务教育，也不能只让学生长身体，而放弃孩子的学成绩啊！因为毕竟学生还要读初中、高中，上大学啊！基础不牢，地动山摇。学习和建筑都一样，注重打地基。
教育教学不是简简单单的“一刀切”。它既有它的统一性，又有每个学生个体的差异性。
下面从与各位友友探讨探讨：江苏常州一小学作业“九点熔断机制”能否在全国推广？
我有三个考量：
1.能否全省乃至全国实行一个标准，这样我们的孩子就站在同一起跑线。如果江苏全省乃至全国统一实行晚上9时小学生作业熔断机制，我赞同。因为标准一致，所有学生的起跑线也一致，大家都站在同一起跑线很公平。不然苏州起慢跑，而徐州、常州……抢跑了，百米短跑——小考，市内选手自己比，落后无所谓；千米中距离跑——中考继续落后，仍无所谓；但万米长跑——高考，一考见分晓，有可能应该掌握的知识没掌握好，常州高考全省落后垫底了，谁之过！又谁之错！
2.别人明日的星光灿烂，只是今夜还在那里在默默负重前行不懈努力。人生之路脱离勤奋谈成长，那还要什么头悬梁锥刺股凿壁偷光勤奋读书干什么，每天早睡早起身体好，都以为李白、杜甫也是天生的，只有贾岛孟郊是苦学来的。殊不知他们也都一样地努力，不然也会江郎才尽，伤仲永！
3.我们的教育真的需要深度思考，教育真的需要依据实际改革作调整，不能脱离公平谈公平，不能一刀切，一刀切切的是孩子的未来和家长的希望。老百姓最关心的三大民生部门之一的教育部门能否深入研究，深入思考，能否贴近实际地制定出政策来，我们也都在翘首以待！
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