“践行新课标 深层推进项目学习 赋能新课堂 深化开展思政研究”

——松侨小学举行山西名师在线主题教研活动

“工欲善其事,必先利其器”,教师想要上好一堂课,课前的充分准备是必不可少的。为促进教师专业成长,凝聚教师合力,2月22日下午,迎泽区松侨小学全体数学教师在马俊红主任的带领下开展了“践行新课标 深层推进项目学习 赋能新课堂 深化开展思政研究——山西名师在线主题教研活动”。本次线上教研活动围绕“图形的认识与测量——长方形和正方形的认识”研究展开,包括专家导入、名师课例、专家点评三个环节。

“践行新课标 深层推进项目学习 赋能新课堂 深化开展思政研究”

“践行新课标 深层推进项目学习 赋能新课堂 深化开展思政研究”

首先,由杏花岭区新建路小学的米丽老师从新课标的主要变化、领域主题、学段目标、核心素养、课程内容、学业质量等方面进行了课标解读;通过对比分析不同版本教材,及知识的纵横对比沟通制定了课时教学重点,通过课前测立足学情制定了课时教学难点及课时目标的《以“终”为“始”定目标 积累“经验”落素养》的导入。

“践行新课标 深层推进项目学习 赋能新课堂 深化开展思政研究”

接着,全体数学教师观摩了米丽老师执教的《长方形和正方形的认识》课堂实录,整节课围绕我会“找”、我会“做”、我想“研”、我能“画”、我爱“猜”、我会“用”展开,螺旋上升,落实核心素养目标。课后,米丽老师以《积累“经验”落素养》为题进行了感悟反思。最后,山西省教科院杨淑萍主任进行了专家点评,指出要从把握方向、抓住核心、不忘初心三方面认真研读课标、教材、学生等;并结合课堂实例以如何理解和把握“图形的认识和测量”主题教学、“长方形、正方形的认识”教学怎样培养学生的核心素养两方面进行了引领指导。

“践行新课标 深层推进项目学习 赋能新课堂 深化开展思政研究”

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“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”一次参与,一种共情;一次学习,一点进步;一次交流,一份收获。松小的老师们以课标教材研究、教学教研为驱动力,不负韶华、砥砺前行,坚守教育的初心使命,坚定信仰,将不断地累积经验,不断突破,不断成长,以新风貌续写教育新篇章。(田志忠 梁丽)

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上上吉
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